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12 de fevereiro de 2011

Método de Alfabetização


Minhas Queridas Professoras Blogueiras:

Entrem no link abaixo


E conheçam este método e o material.

Espero que gostem!

Abraços, Prof.ª Camila

1 de fevereiro de 2011

Presente de selinho em dobro

Recebi um presente em dobro, a amiga Elaine Pera do blog Educar é Tudo me presenteou com o mesmo selinho da amiga Vanessa G. Vieira do blog Educar para Transformar.


Elaine, muito obrigada pelo presente!

Selinho para um blog lindo

Este lindo selinho, feito com muito carinho, é para o blog  http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com/

Espero que a amiga blogueira Andreza goste.


Atividades das Regras







Regras de Convivência




















Etiquetas de Boas-Vindas






Modelo de crachá





Projeto Nome


JUSTIFICATIVA

A formação da identidade está relacionada intimamente ao conhecimento do nome, por isto faz-se necessário a elaboração deste projeto.

OBJETIVO COMPARTILHADO

Elaboração de um álbum coletivo, que traga informações sobre a criança.

DURAÇÃO

Três meses. Duas vezes por semana no 1º mês. Uma veze por semana no 2º mês.


PÚBLICO ALVO

Crianças entre 4/6 anos.

O QUE SE ESPERA QUE AS CRIANÇAS APRENDAM

-Que a criança identifique e conquiste a grafia do nome;

-Reconheça o próprio nome;

-Escreva o próprio nome (com ou sem ficha);

-Adquiram noções de matemática;

-Identificar ou reconhecer as letras do alfabeto;

-Identificar o nome das diversas situações do cotidiano;

-Reconhecer o próprio nome dentro do conjunto de nomes do grupo, nas situações em que isso se fizer necessário;

-Que elas aprendam à escrita do próprio nome em situações em que forem necessários;

-Ter contato com as letras, com a formação do nome.


CONTEÚDO

- Identificação do nome;

- Representação escrita do nome;

- Regras de convívio social;

- Socialização.


O QUE O PROFESSOR DEVE GARANTIR NO DECORRER DO PROJETO

-Construção da rotina;

-Elaboração do contrato didático;

-Organização do espaço de trabalho;

-Organização do material utilizado;

-Levantar pesquisa junto aos pais;

-Confecção dos crachás;

-Registro das atividades para avaliação.

RECURSOS MATERIAIS

-Papel cartão, sulfite, caneta hidrocor, alfabeto móvel, tiras de tecido, de algodão, lápis colorido, giz-de-lousa.

AVALIAÇÃO

Durante a realização das atividades, através do registro, e observando o desenvolvimento das crianças.